AIカンニングで平均96点→48.6点：ブラウン大の経済学講義が示した「学習の空洞化」の正体
ブラウン大学の経済学者ロベルト・セラーノ氏の講義で、持ち帰り試験の平均96点が、監督付き対面試験では48.6点まで崩落しました。履修者86人のうち18人が離脱、9人が試験に現れず、19人が単位を落としています。同様の「宿題は上がるが試験は落ちる」パターンは、中国の2万6000人規模の追跡調査やUCバークレーの50万件の成績分析でも確認されています。
#人材育成 の記事一覧（2）
AIで宿題は速くなり成績は落ちる──2.6万人調査が示す「アウトソース学習」の代償
中国の2.6万人を追跡した研究で、生徒のAI利用率は約80%まで急増し、宿題の点数は18%上がった一方、閉本試験は20%、高考・中考は最大24%下落しました。ダメージが完全に顕在化するまで約2年かかる点が、企業のAI活用にも重い示唆を投げかけます。